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兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)游樂(lè)設(shè)施，設(shè)計(jì)兒童喜歡的游樂(lè)設(shè)施有助于兒童快樂(lè)成長(zhǎng)以及引導(dǎo)設(shè)計(jì)適合兒童身心健康的游樂(lè)活動(dòng)很是重要。
比起電動(dòng)玩具、電動(dòng)游戲、電子產(chǎn)品玩具等設(shè)施，兒童更傾向于戶(hù)外自然，設(shè)計(jì)兒童游樂(lè)設(shè)施和布置游樂(lè)區(qū)域要注意是否滿(mǎn)足兒童的喜好，特別是現(xiàn)代化的城市中，兒童樂(lè)園設(shè)計(jì)還是要多融入自然元素于游樂(lè)設(shè)施中。大自然元素比如泥、土、沙石、冰雪、水、霧、植物、動(dòng)物等，充分考慮兒童生理、心理、社會(huì)行為等特征基礎(chǔ)，在應(yīng)用創(chuàng)造性藝術(shù)設(shè)計(jì)手法，可滿(mǎn)足兒童健康成長(zhǎng)的設(shè)計(jì)目的。
無(wú)論哪種材質(zhì)的兒童游樂(lè)設(shè)施外形設(shè)計(jì)抽象古怪更受兒童青睞。兒童游樂(lè)設(shè)施的尺寸設(shè)計(jì)要符合其身高，兒童游樂(lè)設(shè)施的安全問(wèn)題，人身安全主要是指人身體各個(gè)部分不會(huì)受到傷害，并處在一個(gè)健康舒適的環(huán)境中。當(dāng)前兒童游樂(lè)設(shè)施存在的空間場(chǎng)地，主要有公園、學(xué)校、景區(qū)、幼兒園、商場(chǎng)等位置。設(shè)施大小可分巨型、大型、中型、小型、迷你等兒童游樂(lè)設(shè)施。德凱游樂(lè)規(guī)格多，種類(lèi)多，性?xún)r(jià)比高，玩法內(nèi)容豐富。
現(xiàn)代城市主題兒童游樂(lè)園設(shè)施，以不同主題為主，融入游樂(lè)設(shè)施的元素比如雨水、河岸、灌木、沙石動(dòng)植物等，可供人游覽和體驗(yàn)。
兒童究竟都在玩什么,怎樣進(jìn)行游戲的呢？
體能鍛煉類(lèi)設(shè)施，要求兒童保持身體上的活動(dòng)，比如跑、跳、爬、滑等，游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)可以是一片空地、也可以是一些小型體能游樂(lè)設(shè)施，通過(guò)掌握各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，提高身體各個(gè)部分協(xié)調(diào)性。
觸感類(lèi)游樂(lè)設(shè)施，兒童通過(guò)皮膚、手、腳、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴進(jìn)行游樂(lè)體驗(yàn)。運(yùn)用多個(gè)感官進(jìn)行活動(dòng)。鍛煉兒童各項(xiàng)機(jī)能。
社交類(lèi)游樂(lè)設(shè)施，兒童需遵守游樂(lè)規(guī)則、追逐、躲藏、角色扮演、表演等形式進(jìn)行互動(dòng)游樂(lè)，兒童間的游戲關(guān)系，可從中學(xué)到謙讓、服從、領(lǐng)導(dǎo)、組織等社會(huì)活動(dòng)力和技巧。
總之，游樂(lè)設(shè)施功能性設(shè)計(jì)源于創(chuàng)造，游樂(lè)設(shè)施的玩法不僅體現(xiàn)在玩，還要讓兒童游樂(lè)過(guò)程中，創(chuàng)造力要不斷被激發(fā)和影響。
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